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聚焦痛點,人才盤點如何能夠成為人才培養(yǎng)的發(fā)動機?

來源:寒林閑談    閱讀量:1813次    


如果業(yè)務(wù)發(fā)展的速度超過人才的發(fā)展速速,必定會讓企業(yè)力不從心,從而喪失競爭力。所以組織的學習能力一定要強,人才培養(yǎng)最大的變化就要從“常規(guī)培養(yǎng)模式”切換成“加速培養(yǎng)模式”。在不確定性的時代,人才加速培養(yǎng)模式有兩個突破點:一是找對人才,二是用對培養(yǎng)方法。

01 序

VUCA時代,企業(yè)的發(fā)展變成了一場路徑不明的馬拉松賽跑,大家都在不確定性中特索,如果業(yè)務(wù)發(fā)展的速度超過人才的發(fā)展速速,必定會讓企業(yè)力不從心,從而喪失競爭力。因此,組織的學習能力一定要強,人才培養(yǎng)最大的變化就要從“常規(guī)培養(yǎng)模式”切換成“加速培養(yǎng)模式”。相信很多公司也遇到這種情況,一塊業(yè)務(wù)呈現(xiàn)頹勢,或者一塊新的業(yè)務(wù)機會就在眼前,但是由于缺乏“領(lǐng)導(dǎo)人物”,很多公司束手無策,這是什么原因?因為大多數(shù)的人才培養(yǎng)模式是按部就班,慣性在自己的舒適圈內(nèi)暖慢成長,大部分公司缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,導(dǎo)致人才都在一個職能領(lǐng)域一條線成長起來,就會造成“專長”有余,“帥才”不足,韓非子曾經(jīng)說過,猛將必起于卒伍,宰相必發(fā)于州郡。古往今來,將才良相大都經(jīng)歷過艱苦環(huán)境的磨練,越是艱苦的環(huán)境,越能磨練干部的品質(zhì),考驗干部的毅力,在這一點上可以向我黨干部培養(yǎng)和民營代表企業(yè)華為公司學習。如何加速隊伍成長?這意味著在組織中,相馬和賽馬兩種手段都要結(jié)合使用,既要學習伯樂的相馬精神,精心挑選千里馬,重點培養(yǎng),又要創(chuàng)造公平的賽馬機制,給“黑馬”營造脫穎而出的機會。

所以,在不確定性的時代,人才加速培養(yǎng)模式有兩個突破點:一是找對人才,通過人才盤點,識別高潛,重點投資。通過人才盤點可以在組織內(nèi)囤積大量看人很準的高手,幫助高潛人才制定發(fā)展計劃,可以讓管理人員對人才評價的言語達成一致,提升管理者識人用人培養(yǎng)人的水平。二是用對培養(yǎng)方法,成人學習有一個721學習法則,即70%來自真實生活經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、工作任務(wù)與問題解決,20%來自反饋以及與其他角色榜樣一起工作并觀察和學習該榜樣,10%來自正規(guī)培訓(xùn)。人才培養(yǎng)具體實施起來也要因地制宜結(jié)合使用,可針對有潛力的好苗子,設(shè)計擴大職責范圍,工作復(fù)雜輪崗機會,不斷挑戰(zhàn)他們的舒適區(qū),真正的高潛人才會將壓力和焦慮轉(zhuǎn)化為前進的動力,從而加速成長。

02 核心四步,高效高質(zhì)推進人才盤點項目

實際上,人才盤點就是伯樂在挑選千里馬的過程,通過系統(tǒng)的工具和流程,分析、評估組織對關(guān)鍵人才需求和供給之前的差距,制定關(guān)鍵人才的外購、培養(yǎng)、保留、和淘汰舉措以減少這個差距,它也是讓高潛力人才盡快浮出水面,進行重點投資的過程,提升人才培養(yǎng)的回報率。

第一步,基于戰(zhàn)略目標,規(guī)劃未來人才需求

這一步的核心目的是識別未來1-3年(不同行業(yè)有不同規(guī)劃期)的戰(zhàn)略對人才需求,同時也是評估1-3年的實施戰(zhàn)略是否可行的過程,如果人才準備度不夠,戰(zhàn)略規(guī)劃的可行性會打折扣。首先,需要考慮的是:結(jié)合未來1-3年戰(zhàn)略要求,現(xiàn)有的組織架構(gòu)和角色分工是否需要做調(diào)整?哪些角色至關(guān)重要?要明確組織架構(gòu)、關(guān)鍵角色以及對人的需求?其次,結(jié)合戰(zhàn)略和組織架構(gòu)的要求,評估當前的人才數(shù)量、質(zhì)量存在哪些差距,是否可以滿足未來業(yè)務(wù)的需求?

第二步,界定關(guān)鍵戰(zhàn)略崗位

在人才盤點實施的時候,很多HR同仁會考慮要不要全員崗位盤點,基于個人過往實施人才盤點項目經(jīng)驗來看,如果在人才盤點項目成熟度不高的企業(yè),人才盤點應(yīng)先從關(guān)鍵崗位角色入手,再逐漸推廣到各個角色,如果企業(yè)第一次進行人才盤點,可以將公司第一梯隊人才(即向CEO匯報的層級人次),第二梯隊組織架構(gòu)圖及負責人畫出來,結(jié)合未來1-3年的戰(zhàn)略,對當前組織架構(gòu)和關(guān)鍵崗位人才進行盤點,未雨綢繆,提前規(guī)劃布局。

關(guān)鍵戰(zhàn)略崗位評估一條基準線,關(guān)鍵戰(zhàn)略崗位識別中,需要確定哪些崗位對戰(zhàn)略實現(xiàn)的重要影響力,所有的職位都有價值,但不是所有的職位都具有戰(zhàn)略價值。關(guān)鍵戰(zhàn)略崗位通常占企業(yè)職位總數(shù)的15-20%,對于關(guān)鍵崗位的識別,需要考察崗位價值,對戰(zhàn)略實現(xiàn)的貢獻,過往經(jīng)驗做法是:凡在關(guān)鍵業(yè)務(wù)價值流程上的崗位,通常從CEO層面往下看四個職位層級,對于非關(guān)鍵業(yè)務(wù)價值流程創(chuàng)造上的支持崗位,通常從CEO層面往下看三個層級。

那么,如何才能識別公司的關(guān)鍵戰(zhàn)略崗位,這里有四個方法推薦給各位:

1)觀察法:戰(zhàn)略崗位的空缺必然給組織造成重大影響。在合適人才找到之前,很多重大活動被迫擱置,代價高昂。

2)組織架構(gòu)盤點法:列出組織架構(gòu)表。提問清單:1)這個部門對組織整體有何貢獻?2)如果該部門領(lǐng)導(dǎo)空缺,是否還能有效運作。

3)探詢法:對高管提問,請他們列出心目中最重要的崗位,以及為什么這些崗位如此重要。

4)歷史回顧法:過去組織是否經(jīng)歷過因為某個崗位突然空缺而陷入混亂?這些關(guān)鍵崗位的空缺對工作帶來了怎樣的沖擊?

第三步,建立人才盤點勝任力評估標準

在人才盤點實施前,首選要解決的是人才標準問題,滿足什么樣的標準才能算是高潛人才,識別高潛力人才是人才盤點的核心,在這里有一條繞不開的話題就是:“人才盤點的標準如何構(gòu)建呢”?

人才盤點標準都將隨著企業(yè)戰(zhàn)略目標進行動態(tài)的調(diào)整,人才標準至少應(yīng)包含高管層領(lǐng)導(dǎo)力模型,總監(jiān)/經(jīng)理層核心勝任力和通用勝任力模型經(jīng)標準和行為描述。這里推薦四個常見構(gòu)建能力素質(zhì)模型的工具方法:

(1)戰(zhàn)略演繹法:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略分析組織核心能力,進而確定員工勝任力的方法,組織戰(zhàn)略是未來長期的目標,組織核心能力大多是目前不具備而未來需要的能力。

(2)行業(yè)標桿法:根據(jù)行業(yè)成功要素要構(gòu)建勝任力模型,簡單來說就是收集并分析和研究國內(nèi)外或同一時期發(fā)展階段類似的優(yōu)秀企業(yè)的勝任力模型,通過小組或研討的方式確定企業(yè)的勝任力模型。

(3)能力素質(zhì)卡片建模法:利用小組研究的方式,列舉企業(yè)的能力素質(zhì)詞典,比如40個素質(zhì),首先拿掉10個最不重要的,再拿掉10個不太重要的,然后對剩下的20個進行權(quán)衡和排除,最后剩下的就是企業(yè)的素質(zhì)模型,這種方法相對省事、簡單,但建立的模型效度大多數(shù)不太理想。

(4)行為事件訪談法:又稱“關(guān)鍵事件訪談法,簡稱BEI”,是目前大多數(shù)企業(yè)構(gòu)建構(gòu)建勝任力最為常用工具之一,通過對績優(yōu)員工和一般員工訪談,獲取與高績效表現(xiàn)相關(guān)的勝任力的一種方法。在開發(fā)勝任力模型的方法中,是最客觀、最系統(tǒng)方法;這里需要注意的是:行為事件訪談法對訪談?wù)叩囊蠓浅8?,只有?jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的訪談?wù)卟拍茉谠L談過程中通過不斷地有效追問,獲得關(guān)于目標崗位相關(guān)的具體信息。

第四步,做好人才盤點前期準備工作

一、人才盤點前期信息整理

第一,完善員工發(fā)展檔案表。主要包括:個人基本信息、評價期間的獎懲信息、過往績效情況、晉升記錄、榮譽信息(由員工填寫,HRBP復(fù)核)、職業(yè)規(guī)劃 (由員工填寫),評價期間的主要成就(由員工填寫,主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核)

第二、上級管理者完成對直接下屬的評價,主要包括三個方面:

(1)能力評價:上級識別下屬個人能力的優(yōu)勢與待發(fā)展的維度,能力評價的范圍一般指員工針對現(xiàn)任崗位的勝任評估(領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)知識和技能、工作的態(tài)度和行為),能力評價方法:目標行為事件訪談、案例分析、角色扮演、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、認知能力測試、360測評、性格測評、領(lǐng)導(dǎo)風格測評等;

(2)業(yè)績/績效評價:數(shù)據(jù)由人力資源部門提供,業(yè)績指標相對客觀,評價近三年的KPI完成和指標為依據(jù),由上級對其評價,業(yè)務(wù)通常分為優(yōu)秀、合格、不合格。

(3)潛力評價:確定九宮格的位置,由上級判斷下屬的優(yōu)勢項和待發(fā)展項目(結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力模型),還需要判斷下屬的離職風險、對業(yè)務(wù)部門的影響、是否可在內(nèi)部調(diào)動。

人才盤點的整個體系里面,九宮格的好處在于能夠一目了然地把你的人才放進去,形成一個“人才地圖”。還有一個好處,是能夠比較顯性地展現(xiàn)“誰是你最重要的,最值得發(fā)展和關(guān)注,最值得資源投入的人才”,而對于不同的人群,你要采取不同的對策。九宮格里面在右上角的 (9號格),是績效和能力雙高的超級明星。這些人下一步要考慮晉升,重用,給他們更好的平臺和機會,甚至要安排公司的高管來給他做輔導(dǎo)、發(fā)展等等。那么處于中間地帶的5號格、6號格和8號格,這些員工屬于穩(wěn)定貢獻者,需要考慮的是下一步也是要投入不少的資源對于他們進行重點的關(guān)注和培養(yǎng)的,但是可能不一定是點對點,而是成批的來進行培養(yǎng)和發(fā)展。

還有一些,要么是能力需要提升的,比如說4號格和7號格的選手,績效還不錯但能力不行的,這樣的人我們要怎么樣維護好他們工作的積極性和斗志,然后讓他們持續(xù)高效的產(chǎn)出?這是我們下一步要認真思考的。對于2號格和3號格的選手,綜合能力、潛力都還不錯,但是績效不足的這部分人。這個人群值得我們認真分析一下:為什么他們能力很好,但是績效做不出來?是因為外界的因素,需要我們下一步再給他們創(chuàng)造一些條件,匹配一些資源激發(fā)他們;還是因為我們沒把這些人放對位置,以至于他們的能力在目前的崗位上用不上。這是下一步值得分析和討論,然后再有針對性地采取改進措施的。

處于九宮格不同位置的人群,需要采取的不同的相應(yīng)對策,所以,九宮格既是人才盤點的產(chǎn)出,又是非常重要的下一步的人才發(fā)展體系或者是用人決策的重要的信息輸入。

四、準備組織審查相關(guān)材料。

包括目前的組織架構(gòu)圖,未來理想版6-12月的組織架構(gòu)圖,分管副總裁的直接匯報下屬架構(gòu)圖、關(guān)鍵崗位繼任者計劃數(shù)圖、未來6-12月內(nèi)的組織行動計劃(如有)、戰(zhàn)略金字塔(如有)、360°測評結(jié)果匯總表。

五、提前思考關(guān)鍵崗位繼任者計劃。

繼任者計劃的對象包括2個層級:對于高層和中層的管理,均需要建立相應(yīng)的繼任者。制定繼任者計劃要以對下級的評價作為依據(jù),把高潛力的人才作為首選的繼任者候選人,同時,在制定繼任者計劃的時候,還要考慮繼任周期,繼任周期也是對候選人繼任水平判斷的標準,繼任周期通常分為三個標準:分為可立即繼任、1 到2 年內(nèi)可繼任、3 到5 年內(nèi)可繼任三種準備度。

六、初步擬定組織行動計劃。

這一步的核心是形成組織未來6-12月份的行動計劃,以便在召開人才盤點會議上討論,需要思考的是:現(xiàn)有人員與組織發(fā)展的匹配問題,后備梯隊匱乏的問題,關(guān)鍵崗位空缺問題,關(guān)鍵人才如何保留問題,人效偏低等問題。針對這些問題,需要提前思考如何解決,形成一個可操作的行動計劃。在制定這項計劃必須有詳細且可衡量的目標,同時有關(guān)鍵的責任人落實此時,這一項工作建議由人才盤點委員協(xié)同一把手負責推進。

七、完成人才盤點匯報材料的撰寫。當完成上述五項工作的時候,還要對材料進行撰寫,匯總,以便準備好所有層級的人才盤點會議中的所有材料。

03 召開人才盤點會議,調(diào)整高潛名單

人才盤點工作的核心是召開人才盤點會議,人才盤點會是對關(guān)鍵崗位人才評價較全的過程,它有效避免了用人決策失誤,營造一種公平的環(huán)境和制度。

一、人才盤點會議常見議題包括:

(1)回顧上一年度人才盤點行動計劃落實情況;

(2)目前的組織架構(gòu)以及調(diào)整的規(guī)劃,包括關(guān)鍵崗位的職責,人員編制與空缺情況,組織效率和管理幅度是否合理等;

(3)關(guān)鍵崗位的人才盤點報告的審核和調(diào)整;

(4)關(guān)鍵崗位繼任者計劃的審核和調(diào)整;

(5)高潛員工名單討論,包括個人發(fā)展計劃審核、調(diào)整;

(6)討論未來6-12月內(nèi)新增的關(guān)鍵崗位需求;

(7)討論未來組織和人員調(diào)整的計劃。

二、人才盤點會議原則

雖然說在召開人才盤點會議的前期準備工作費事費力,但一個成功的盤點會議會讓人才盤點項目事半功倍,在做一個有效的盤點會議前,首先要有一套清晰的會議原則。

全局觀:跳出自己所轄業(yè)務(wù)或職能,從組織全局的角度對人才進行評價

客觀性:以事實和依據(jù)進行評價(鼓勵舉數(shù)據(jù)或者例子),而不是主觀臆斷

開放的心態(tài):認真傾聽他人的觀點,如果有觀點和想法就一定說出來(哪怕和主流意見不一樣)

達成共識:多數(shù)原則,不要害怕沖突,重要的是在沖突中升華,最后力求達成共識;

進行保密:對討論過程和盤點結(jié)果嚴格保密

在人才盤點的過程中,重點放在能力、業(yè)績和行為方面,而不是放在個性態(tài)度方面,評價要以事實和具體的事例為依據(jù),確保在關(guān)鍵的案例上花費充分的時間。

三、盤點會議誰來主持?

人才盤底會議主持人:到底選擇HR還是業(yè)務(wù)部門專業(yè)人士?

人才盤點會議中主持人的角色是協(xié)調(diào)者,主持人要能問出好的問題,讓會議中的“傾聽者”分享他們的想法,并從時間和主題上保證整個會議緊貼著會議議程。這個主持人通常由HR 或者業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者擔任,崗位的區(qū)別并不能決定誰更適合人才盤點的主持人,而是要看他/她能否具備以下的特質(zhì):

? 深受各方管理者的信任

? 有能質(zhì)疑他人偏見的能力,可以克服阻力,同各方在決策制定中進行溝通

? 強大的傾聽技能

? 有優(yōu)秀的人際關(guān)系和睿智的政治頭腦

? 清楚了解業(yè)務(wù)目標,業(yè)務(wù)架構(gòu)以及人才管理戰(zhàn)略

同時,人才盤點會議中,要強調(diào)業(yè)務(wù)負責人的責任,突出業(yè)務(wù)部門的角色才能讓盤點結(jié)果有效推進。HR 則需要以“咨詢顧問”或“支持者”的角色參與到人才盤點中,在人才與業(yè)務(wù)匹配上提出專業(yè)意見。

下面選自某集團關(guān)鍵崗位人才盤點會議的討論內(nèi)容,部分內(nèi)容作了刪節(jié),僅供各位參考:

某集團《人力資源總監(jiān)高潛力人才盤點會議》

Emma是人力資源中心華東區(qū)域人力資源總監(jiān)的高潛力候選人,參與討論的人包括Emma的直接上級,即集團人力資源中心副總裁Joyce、人力資源中心顧問專家Amy,華東區(qū)域一把手總經(jīng)理Lucy,擔任本次會議主持人的是總裁辦總監(jiān)Kelly,他的工作主要是統(tǒng)籌集團總裁辦日常工作,向集團常務(wù)副總裁匯報。

Kelly:剛才我們討論了人力資源中心的組織架構(gòu)和關(guān)鍵的組織發(fā)展指標。下面我們進行到高潛力人才的評估環(huán)節(jié),我們第一個要盤點的候選人是Emma(將Emma的員工發(fā)展檔案投影出來)我們從Emma的員工檔案中看到,他已經(jīng)在公司工作了5年,并在在當前人力資源高級經(jīng)理的職位上工作了2年,以前他在XX集團擔任人力資源經(jīng)理4年,擁有人力資源專業(yè)碩士學位,并且考了人力資源管理師一級,他最近2年的績效分別是A+、S,有沒有對Emma的基本信息做補充。

Joyce:Emma剛剛獲得復(fù)旦大學的MBA學位,但這條信息還沒有加入到他的基本信息表中。

Kelly:好,我把這條信息加入進來。那么我們首選可以討論Emma的離職風險,在未來的一年內(nèi),Emma的離職可能性有多大?高、中、或者,請各位分別說一下具體的原因。

Joyce:我認為未來的一年內(nèi),Emma的離職可能性為中。主要判斷的理由是,去年下半年我認為她離職的可能性很低,是因為她在這個崗位上工作很愉快,并且很享受這種工作環(huán)境,但最近她跟我談起,她想承擔更大范圍的工作和更有挑戰(zhàn)性的工作目標,為自己將來的職業(yè)發(fā)展獲得更多的機會,尤其是剛剛獲得MBA學位,并且還參加外部領(lǐng)導(dǎo)力認證,我個人認為,如果我們不及時對她的崗位進行崗位調(diào)動,她有可能在未來的一年內(nèi)離職。

Kelly:那么,如果Emma離開的話,會對公司有哪些影響?

Joyce:如果Emma離開的話,他的工作由下屬兼任,但這不是長久之計,同時還會影響到整個華東區(qū)域人力資源支持工作(影響區(qū)域預(yù)算管理、薪酬調(diào)整和激勵、高潛力人才培養(yǎng)、EHR等項目)。但我認為Emma有做人力資源總監(jiān)的潛力,而且如果培養(yǎng)得當,在未來有可能擔當某區(qū)域高級管理者的可能性。

Kelly:這么看來,我們必須要馬上采取措施挽留住為Emma,對Emma來說,獲得更多的發(fā)展機會可能更為重要,這樣理解對嗎

Joyce:沒錯,而且我認為給她加薪也能夠更好的挽留住她。

Kelly:好,那么我們來看一下Emma有哪些待發(fā)展項和優(yōu)勢項,我們首先看一下關(guān)于Emma的測評報告中提到的優(yōu)勢和發(fā)展項目,看看大家有什么評價。

Lucy:Emma的業(yè)務(wù)理解和執(zhí)行力相對出色,她很清楚華東區(qū)域的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標和要求,2017年華東區(qū)域業(yè)務(wù)指標增長27%,其中有一部分主要來自于Emma領(lǐng)導(dǎo)的人力資源團隊在人才培養(yǎng)、關(guān)鍵人才保留、激勵、干部帶隊伍能力上出色的表現(xiàn),而且她非常聰明、靠譜,能夠能快識別并抓住組織的痛點、交付的工作結(jié)果質(zhì)量非常出色,我非常滿意。

Kelly:Lucy你剛提到Emma相對聰明,交付的工作結(jié)果質(zhì)量非常出色,可否舉個栗子?

Lucy:2015年12月份在做戰(zhàn)略研討的時候,她能快捕捉到因為戰(zhàn)略目標的調(diào)整,我們客戶群里發(fā)生了變化,目前支持這項戰(zhàn)略實現(xiàn)的崗位基本上很少,這確定戰(zhàn)略后,她很快列出了行動計劃,并且我們很快達成共識,確定了內(nèi)部團隊能力打造項目、外部招聘一名總監(jiān)的行動計劃,3個月后她很快交付了此項工作,在這一點上Emma不僅能夠很快抓住問題的本質(zhì),而且還能快很快做出積極舉措、落實,這一點在過去幾年配合的HRBP中還是比較少的。

Kelly:Joyce,你有什么看法?

Joyce:Emma確實是一個問題解決的高手,業(yè)務(wù)理解能力出色,執(zhí)行力和交付結(jié)果非常出色。但我有的時候感覺她有點時候跟總部職能部門溝通非常強勢,總部配合的職能部門個別總監(jiān)對她的評價不是很高,但很欣賞她的業(yè)務(wù)能力。

Kelly:關(guān)于Emma非常強勢,可否舉個例子講解一下對工作的影響?

Joyce:具體的例子我還要在想想。

Kelly:好,看來Emma在業(yè)務(wù)理解能力、問題解決能力是她的優(yōu)勢項,而且人力資源的專業(yè)知識也非常出色,那么關(guān)于Emma的優(yōu)勢項,Amy你有什么補充么?

Amy:…..此處省略部分回答。

Kelly:好,接下來,我們來看看Emma的帶發(fā)展項,Joyce剛剛提到Emma總部職能部門溝通非常強勢,其他人還有沒有補充?

Amy:剛才聽到Joyce的話,我到想起來,在專業(yè)能力,高管領(lǐng)導(dǎo)者繼任規(guī)劃方面一直是她的短板,所以,未來要承擔更大的職責的話,我認為這一點項目知識要盡快補上。

Joyce:針對Amy的話,我也有考慮,我目前正在制定這方面的計劃,已經(jīng)將Emma考慮其中,主導(dǎo)部分工作。

Kelly:……….(省略關(guān)于Emma的討論)

Kelly:感謝各位的參與,關(guān)于Emma高潛力人才討論就到這里,結(jié)束之前還是有必要再次提醒一下,對討論過程和盤點結(jié)果嚴格保密,會后將形成《會議記錄表》發(fā)送給各位,感謝各位的參與。

最后,需要做的核心一步就是,校準高潛人才名單、繼任者名單、事業(yè)部盤點報告,形成事業(yè)部/集團層面人才盤點最終報告。

04 制定關(guān)鍵崗位繼任者規(guī)劃及發(fā)展計劃

人才盤點會議舉行完畢并不是萬事大吉,它還需要產(chǎn)生結(jié)果和后續(xù)的跟蹤,包括:繼任者計劃更新、高潛力人才池變更、組織行動計劃的確定等等。另外高潛員工盤出來不只為培養(yǎng),更多地是為了及時對高潛人才重點關(guān)注,是否有離職風險,盤點出來后,如果暫時沒有繼任崗位,可以通過其他方式,比如薪酬上的激勵,或讓他承擔其他更大的職責。

一、制定關(guān)鍵崗位繼任者計劃

建立關(guān)鍵崗位的人才梯隊,找出究竟誰是已經(jīng)準備好的繼任者,誰才是需要繼續(xù)培養(yǎng)的繼任者,這個名單越長,說明人才儲備越充分。建立關(guān)鍵核心崗位規(guī)劃的好處,可以降低人才短缺帶來的業(yè)務(wù)風險,不會因為關(guān)鍵角色人員的跳槽、轉(zhuǎn)崗、不勝任、長期休假等原來帶來業(yè)務(wù)的波動。

二、推動核心人才發(fā)展計劃(IDP)

關(guān)鍵崗位繼任者計劃中,哪些人才可以馬上接任,哪些需要等1年?哪些需要等2年?他們的長度和短板是什么,如何結(jié)合戰(zhàn)略目標,給他們量身制定什么樣的方案加速他們的發(fā)展?