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來(lái)源：輝騰企管（英盛網(wǎng)城市合伙人） 閱讀量：724次
當(dāng)今時(shí)代，90/00后一代已經(jīng)不僅是在使用互聯(lián)網(wǎng)，更是活在互聯(lián)網(wǎng)上的一代，互聯(lián)網(wǎng)顛覆了越來(lái)越多的行業(yè)?！澳軌蛟诰€(xiàn)上解決的問(wèn)題，就絕對(duì)不在線(xiàn)下解決”或許是如今許多年輕一代共同的選擇。而當(dāng)企業(yè)員工越來(lái)越年輕化的今天，企業(yè)培訓(xùn)是采用傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)還是在線(xiàn)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們?cè)S多企業(yè)說(shuō)，是一個(gè)艱難的決定。
一、傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)
1. 時(shí)間限制。傳統(tǒng)培訓(xùn)一般是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，員工不能合理安排自己時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，只能被動(dòng)接收培訓(xùn)時(shí)間或者不參加培訓(xùn)。
2. 地點(diǎn)限制。傳統(tǒng)培訓(xùn)培訓(xùn)地點(diǎn)固定，分公司或外出員工分布在全國(guó)各地，很難全部在規(guī)定時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，不利于員工平等的享用培訓(xùn)資源。
3. 效果限制。傳統(tǒng)培訓(xùn)大多對(duì)員工進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，個(gè)人及工作背景，學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣的員工很少會(huì)進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)，很多情況下員工不能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整個(gè)課程。
二、企業(yè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特點(diǎn)
1. 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化全員培訓(xùn)
學(xué)校并不培養(yǎng)員工的崗位勝任能力、管理能力。招人越來(lái)越難，招到符合企業(yè)需求的員工越來(lái)越難。傳統(tǒng)的培訓(xùn)由于資源、時(shí)間、效率等問(wèn)題，幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)全員的培訓(xùn)。
通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，可以為不同崗位的員工提供系統(tǒng)的崗位課程、為新晉的管理層提供管理能力的課程。并根據(jù)企業(yè)的需求對(duì)員工的相關(guān)素質(zhì)能力、技能進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。提升整體員工的綜合素質(zhì)，讓員工滿(mǎn)足企業(yè)的用人需求。
2、學(xué)習(xí)資源豐富
傳統(tǒng)培訓(xùn)，好的老師難找、要涉及到企業(yè)所需要的各個(gè)模塊的老師更難找、加上成本的問(wèn)題，學(xué)習(xí)資源稀缺。
而數(shù)字化平臺(tái)擁有豐富的學(xué)習(xí)資源?？梢院w到企業(yè)各個(gè)工作場(chǎng)景下所需要的課程。并保證都是優(yōu)質(zhì)的老師來(lái)分享。
3、實(shí)效性高，提升績(jī)效
員工提升績(jī)效在于提升工作技能、解決工作問(wèn)題。原來(lái)遇到這種問(wèn)題只能請(qǐng)教上級(jí)、自己鉆研、甚至把問(wèn)題擱置。
而在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)因?yàn)閾碛胸S富的課程資源，員工能在遇到工作瓶頸的時(shí)候或者遇到工作問(wèn)題的時(shí)候，馬上尋找到對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)提升，解決工作難題，提升績(jī)效。整體員工的績(jī)效提升，又幫助了企業(yè)績(jī)效的提升。
4. 過(guò)程可跟蹤、效果可控
在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的培訓(xùn)方式擁有豐富的過(guò)程數(shù)據(jù)跟蹤數(shù)據(jù)、落地工具?？梢詫?shí)時(shí)跟進(jìn)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度、考核員工的學(xué)習(xí)成果、推動(dòng)員工的學(xué)習(xí)落地。并形成多維度的數(shù)據(jù)報(bào)表，可以作為人力資源部門(mén)對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核的一部分參考依據(jù)。
5. 隨時(shí)隨地
企業(yè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，基于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，徹底打破了時(shí)空的限制，員工都可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接受培訓(xùn)。
在公司，在家里，甚至在出差的途中，拿起手機(jī)就能學(xué)習(xí)，所有碎片化的時(shí)間都能用來(lái)學(xué)習(xí)，不占用工作時(shí)間；遇到問(wèn)題就能及時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題，能提高解決問(wèn)題的效率。
6. 降低成本
在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)不僅費(fèi)用相對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)大幅度降低，并且培訓(xùn)方式無(wú)需傳統(tǒng)培訓(xùn)所必需的差旅費(fèi)、住宿費(fèi)及誤工費(fèi)等等費(fèi)用，從而大大降低了培訓(xùn)成本。
原來(lái)一場(chǎng)培訓(xùn)花費(fèi)上萬(wàn)元的成本，只能針對(duì)某些員工進(jìn)行某個(gè)人課題的培訓(xùn)?，F(xiàn)在只需數(shù)萬(wàn)元，就能擁有豐富培訓(xùn)資源的學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿(mǎn)足全部員工一年的培訓(xùn)需求。
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