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來源：輝騰企管（英盛網(wǎng)城市合伙人） 閱讀量：722次
當今時代，90/00后一代已經(jīng)不僅是在使用互聯(lián)網(wǎng)，更是活在互聯(lián)網(wǎng)上的一代，互聯(lián)網(wǎng)顛覆了越來越多的行業(yè)?！澳軌蛟诰€上解決的問題，就絕對不在線下解決”或許是如今許多年輕一代共同的選擇。而當企業(yè)員工越來越年輕化的今天，企業(yè)培訓(xùn)是采用傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)還是在線學(xué)習(xí)，對于我們許多企業(yè)說，是一個艱難的決定。
一、傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)特點
1. 時間限制。傳統(tǒng)培訓(xùn)一般是在規(guī)定時間內(nèi)進行，員工不能合理安排自己時間進行培訓(xùn)，只能被動接收培訓(xùn)時間或者不參加培訓(xùn)。
2. 地點限制。傳統(tǒng)培訓(xùn)培訓(xùn)地點固定，分公司或外出員工分布在全國各地，很難全部在規(guī)定時間到規(guī)定地點參加培訓(xùn)，不利于員工平等的享用培訓(xùn)資源。
3. 效果限制。傳統(tǒng)培訓(xùn)大多對員工進行統(tǒng)一培訓(xùn)，個人及工作背景，學(xué)習(xí)進度不一樣的員工很少會進行個性化的培訓(xùn)，很多情況下員工不能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整個課程。
二、企業(yè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特點
1. 實現(xiàn)個性化全員培訓(xùn)
學(xué)校并不培養(yǎng)員工的崗位勝任能力、管理能力。招人越來越難，招到符合企業(yè)需求的員工越來越難。傳統(tǒng)的培訓(xùn)由于資源、時間、效率等問題，幾乎無法實現(xiàn)全員的培訓(xùn)。
通過在線學(xué)習(xí)，可以為不同崗位的員工提供系統(tǒng)的崗位課程、為新晉的管理層提供管理能力的課程。并根據(jù)企業(yè)的需求對員工的相關(guān)素質(zhì)能力、技能進行針對性的培訓(xùn)。提升整體員工的綜合素質(zhì)，讓員工滿足企業(yè)的用人需求。
2、學(xué)習(xí)資源豐富
傳統(tǒng)培訓(xùn)，好的老師難找、要涉及到企業(yè)所需要的各個模塊的老師更難找、加上成本的問題，學(xué)習(xí)資源稀缺。
而數(shù)字化平臺擁有豐富的學(xué)習(xí)資源。可以涵蓋到企業(yè)各個工作場景下所需要的課程。并保證都是優(yōu)質(zhì)的老師來分享。
3、實效性高，提升績效
員工提升績效在于提升工作技能、解決工作問題。原來遇到這種問題只能請教上級、自己鉆研、甚至把問題擱置。
而在線學(xué)習(xí)平臺因為擁有豐富的課程資源，員工能在遇到工作瓶頸的時候或者遇到工作問題的時候，馬上尋找到對應(yīng)的學(xué)習(xí)課程進行學(xué)習(xí)提升，解決工作難題，提升績效。整體員工的績效提升，又幫助了企業(yè)績效的提升。
4. 過程可跟蹤、效果可控
在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的培訓(xùn)方式擁有豐富的過程數(shù)據(jù)跟蹤數(shù)據(jù)、落地工具。可以實時跟進員工的學(xué)習(xí)進度、考核員工的學(xué)習(xí)成果、推動員工的學(xué)習(xí)落地。并形成多維度的數(shù)據(jù)報表，可以作為人力資源部門對員工進行績效考核的一部分參考依據(jù)。
5. 隨時隨地
企業(yè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，基于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，徹底打破了時空的限制，員工都可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)接受培訓(xùn)。
在公司，在家里，甚至在出差的途中，拿起手機就能學(xué)習(xí)，所有碎片化的時間都能用來學(xué)習(xí)，不占用工作時間；遇到問題就能及時通過學(xué)習(xí)解決問題，能提高解決問題的效率。
6. 降低成本
在線學(xué)習(xí)平臺不僅費用相對傳統(tǒng)培訓(xùn)大幅度降低，并且培訓(xùn)方式無需傳統(tǒng)培訓(xùn)所必需的差旅費、住宿費及誤工費等等費用，從而大大降低了培訓(xùn)成本。
原來一場培訓(xùn)花費上萬元的成本，只能針對某些員工進行某個人課題的培訓(xùn)?，F(xiàn)在只需數(shù)萬元，就能擁有豐富培訓(xùn)資源的學(xué)習(xí)平臺，滿足全部員工一年的培訓(xùn)需求。
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