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來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)（輝騰企管 整理） 閱讀量：1742次
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種各樣的育兒方法層出不窮，向我們撲面而來(lái)，到底什么才是對(duì)的，是適合我們的呢？不能否認(rèn)每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的生活方式和生存環(huán)境，每個(gè)孩子也有自己獨(dú)特的個(gè)性，對(duì)不同的孩子不能千篇一律的采用相同的方法，否則效果也會(huì)大相徑庭，我們只能相信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷的吸收并蓄，用拿來(lái)主義的思想取其精華去其糟粕，然后運(yùn)用在實(shí)際生活中，在反響及成效中去摸索和改進(jìn)育兒方法，下面具體與大家分享八個(gè)科學(xué)育兒的方法。讓我們理念共存，實(shí)踐共行！
1、榜樣示范法——運(yùn)用正面或反面的榜樣為幼兒正確的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，寓淺顯的道理于榜樣事件之中，為幼兒提供正確的范型，引導(dǎo)幼兒模仿。通俗地講，就是改變以往單一說(shuō)教的形式，以及"不準(zhǔn)這樣"、"不準(zhǔn)那樣"的戒律，采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
2、文學(xué)作品——兒童文學(xué)作品中的兒歌短小精悍，讀起來(lái)朗朗上口，易記，在對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)教育時(shí)，我們經(jīng)常使用兒歌來(lái)引起幼兒的興趣。還會(huì)利用故事、圖片、等文藝作品對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)教育，喚起幼兒良好的情感，幫助幼兒記住常規(guī)要求。
3、游戲——通過(guò)角色扮演 體育鍛煉 思維發(fā)展 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等等形式豐富的幼兒認(rèn)知，讓幼兒喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲則是幼兒探索世界的最佳手段。
4、音樂(lè)——通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒再聽(tīng)到一段熟悉的音樂(lè)時(shí)，他就能根據(jù)不同的音樂(lè)提示完成不同的事情。這樣做提高幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。
5、行為練習(xí)法——強(qiáng)化幼兒正確的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒正確的道德行為轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣。
6、及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)法——補(bǔ)強(qiáng)法是美國(guó)的哲學(xué)博士詹姆斯多伯森提出的。他認(rèn)為，"當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。"多伯森認(rèn)為，如果要讓補(bǔ)強(qiáng)發(fā)揮最大作用，就應(yīng)該在令人滿意的結(jié)果出現(xiàn)后的短暫時(shí)間內(nèi)提供獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，如果時(shí)間拖的太久，補(bǔ)強(qiáng)的作用會(huì)隨之淡化、減弱或消失。也就是說(shuō)我們要給與孩子即時(shí)又具體的表?yè)P(yáng)。
7、隨機(jī)教育——在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊(yùn)涵著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此，我們要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。
8、在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)?！獌?nèi)容涉及健康、社會(huì)、語(yǔ)言等領(lǐng)域。將幼兒學(xué)期的教育發(fā)展內(nèi)容有目的、有計(jì)劃的付諸實(shí)施。
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